綿陽市“三個(gè)課堂”常態(tài)應(yīng)用推進(jìn)工作培訓(xùn)會順利舉行
為加快推進(jìn)我市“三個(gè)課堂”的教學(xué)常態(tài)應(yīng)用和規(guī)范管理,，10月16日,，綿陽市“三個(gè)課堂”常態(tài)應(yīng)用推進(jìn)工作培訓(xùn)會在高新區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。綿陽市教育和體育局黨組成員魏川鈞,，綿陽市電化教育館館長吳明友,，科技城社會發(fā)展與基層治理局副局長周濤、教體科科長陳梅等領(lǐng)導(dǎo)出席會議,。
綿陽市教體局黨組成員魏川鈞在講話中指出,，各縣市區(qū)和項(xiàng)目學(xué)校要充分提高認(rèn)識，將“三個(gè)課堂”的建設(shè)與應(yīng)用作為推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化部門協(xié)作和體制建設(shè),，通過加強(qiáng)管理和教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入開展專項(xiàng)培訓(xùn)和專題教研,，不斷提升“三個(gè)課堂”教學(xué)質(zhì)量,，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域義務(wù)教育差距,，讓開不齊開不足開不好課的問題得到根本改變,，薄弱學(xué)校教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)持續(xù)改善，全面推進(jìn)我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。魏委員特別強(qiáng)調(diào)要將“三個(gè)課堂”與國家智慧教育平臺的應(yīng)用有機(jī)融合,，積極構(gòu)建數(shù)字教育新形態(tài)，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展,。
會上,，參培人員集中觀摩了高新區(qū)創(chuàng)新實(shí)小教師吳秋萍老師帶來的一堂小學(xué)五年級英語課課例《What are you doing, Daniel？》,。課堂中,，吳老師通過與外教Alex合作，帶動遠(yuǎn)端高新區(qū)創(chuàng)新四小的同學(xué)進(jìn)行了“專遞課堂”遠(yuǎn)程互動教學(xué),。
課例展示后,，高新區(qū)教研室教研員趙金芬老師對課例進(jìn)行了點(diǎn)評。她認(rèn)為主播端吳老師以歌曲引入,，活動層層遞進(jìn),，圍繞小組合作及思維品質(zhì)培養(yǎng)開展教學(xué)，教學(xué)方法新穎生動，激發(fā)調(diào)動了兩端學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，并重點(diǎn)從促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展、信息技術(shù)與英語教學(xué)的深度融合等方面闡述了雙師課堂對學(xué)科教學(xué)的影響及意義,。
高新區(qū)創(chuàng)新實(shí)小執(zhí)行校長何仕坤以《打造雙師“專遞課堂”,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡新樣態(tài)》為題，從基礎(chǔ)條件保障,、教研教改活動展開,，統(tǒng)籌應(yīng)用推進(jìn)等方面就學(xué)校開展“三個(gè)課堂”的具體做法做了交流分享。
高新區(qū)教研室副主任何武漢以《“三個(gè)課堂”賦能智慧教育 “聯(lián)盟互動”助推均衡發(fā)展》為題,，從經(jīng)費(fèi)投入,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以及資源,、教研,、展示多平臺協(xié)同推進(jìn)“三個(gè)課堂”的區(qū)域經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流分享。
綿陽市電化教育館副館長付入林就項(xiàng)目學(xué)校加強(qiáng)交流溝通,、組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),、確定試點(diǎn)學(xué)科、制定教學(xué)計(jì)劃,、開展集體備課,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)和激勵政策等方面對全市推進(jìn)“三個(gè)課堂”常態(tài)應(yīng)用做了具體安排。
培訓(xùn)會由綿陽市電化教育館館長吳明友主持,。吳館長希望參會人員以觀摩課例教學(xué)模式為參照,，充分借鑒高新區(qū)學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)“三個(gè)課堂”的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，從加強(qiáng)設(shè)備使用管理,、開展應(yīng)用成果評比,、提煉優(yōu)秀應(yīng)用案例等方面提出了“三個(gè)課堂”常態(tài)應(yīng)用的具體工作要求。
會議還對“三個(gè)課堂”主播端,、接收端設(shè)備及平臺應(yīng)用進(jìn)行了操作培訓(xùn),。來自各縣市區(qū)“三個(gè)課堂”工作推進(jìn)負(fù)責(zé)人和主播、接收學(xué)校相關(guān)工作具體負(fù)責(zé)人共計(jì)120余人參會,。
編輯：資源科
